2021世界史专业在职研考试,外国语言文学专业在职硕士考试

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新规修改后，将对参加同等学力申硕考生的在职学习的特性，同时也为使得同等学力申硕教育成为学员众生学习的历年提供了政策条件。在工作与学习方面极大减少了在职人员学业和工作相互影响的矛盾，为申请学位的学员提供了更加合理宽松的学习空间以及氛围。根据原有规定“申请人自通过资格审查之日起，必须在年内完成学位授予单位组织的全部课程考试和组织的水平考试，且成绩合格。年内未通过课程考试和组织的水平考试者，本次申请无效”。

由于我国专业硕士培养起步较晚，培养单位在专业硕士的培养方案培养目标培养方向师资力量等方面准备不足。在实施前期，鉴于专业硕士人数较少，许多高校采用直接沿用学术硕士的培养方案，进而导致了专业硕士与学术型硕士的培养方案相一致。随着专业硕士培养规模的不断壮大，就需要有一套适合专业硕士研究生的培养方案，才能专业硕士生的质量和用人单位的需求。富有学校特色专业性强及可操作性强的培养方案，是专业硕士生培养质量的前提。严格落实专业硕士培养方案。

这一实质促使以“学术理论与实践”为培养模式的专业硕士成为就业良药。在2014年全国硕士研究生招生考试报名中，总人数为172万，比2013年减少4万人，其中专业学位硕士报数68万人，比2013年增加9万人，考研总体人数略有减少，但报考专业硕士的人数确有上升。本科持续扩招，导致就业市场趋于饱和，部分毕业生求职无门，但与之矛盾的是，专业人才供不应求，隐藏在矛盾背后的却是毕业生尚未具备企业所需要的真技能。高校毕业生顺势而动，踊跃报考专业硕。

举办全国统一考试的目的举办同等学力人员申请硕士学位全国统一考试，旨在加强对授予同等学力人员申请硕士学位的宏观质量控制和规范管理。目的是测试申请人是否已具备获得硕士学位所必需的基本的基础理论和专业知识，是同等学力人员获得硕士学位的出口把关考试。也就是说，申请者自通过学位授予单位的资格审查之日起，必须在年内通过同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试。只有通过这些考试，方可提出硕士学位论文。

学术型硕士研究生和专业学位硕士研究生采取“分列招生计划分类报名考试分别确定录取标准”的招生考试模式。全日制和非全日制硕士研究生报考条件执行教育部统一的报考要求且录取和培养的标准相同各省级教育行政部门和研究生培养单位要调整现有的招生计划安排办法，规范招生宣传和正确引导，加强学籍管理，完善研究生奖助体系，强化培养过程管理及质量保障体系建设，确保全日制和非全日制研究生培养质量。

2017年起，研究生分两种双证学历教育统招研究生（包含全日制和非全日制学习形式）及传统单证在职研究生。其中传统单证在职研究生包括在职攻读硕士学位（现已取消）同等学力申硕，传统在职研究生只有硕士学位，没有研究生学历（获得研究生学历必须参加全国统考）。教育部指出，同等学力申硕不是学历教育。